Museum für Vor- und Frühgeschichte

Museum für Vor- und Frühgeschichte

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Schüler im Neuen Museum © Staatliche Museen zu Berlin, Neues Museum / Anika Büssemeier
Schüler im Neuen Museum © Staatliche Museen zu Berlin, Neues Museum / Anika Büssemeier

Didaktisches Material zur Sonderausstellung „Germanen. Eine archäologische Bestandsaufnahme“

Das folgende Unterrichtsmaterial wurde im Zuge der Ausstellung „Germanen. Eine archäologische Bestandsaufnahme“ entwickelt. Die Unterrichtseinheiten für den Geschichtsunterricht behandeln grundlegende Themen zu Germanen zum Konstruktcharakter von Geschichte. Sie können als Vorbereitung, Nachbereitung aber auch unabhängig von einem Ausstellungsbesuch genutzt werden.

Jede Einheit ist farbig oder als Kopiervorlage in schwarz/ weiß zum Download verfügbar.

Am Infostand der James-Simon-Galerie (unteres Foyer) können Lehrer*innen sich kostenlos farbige Ausdrucke als Klassensatz abholen.

Wer, wie, was waren Germanen?
Wo lebten Germanen, wie sahen ihre Siedlungen aus, womit handelten sie und wie war ihr Verhältnis zu „den“ Römern? Die Unterrichtseinheit vermittelt Grundlagen zu Germanen und bezieht sich neben den üblichen Schriftquellen auch auf archäologische Quellen.

Unterrichtsmaterial 5./6. Klasse
Download_Arbeitsblaetter_C_farbig (PDF, 2,7 MB)
Download_Arbeitsblaetter_C_schwarz-weiß (PDF, 1.1 MB)

Rekonstruktionszeichnung mit dem Titel „Trinkgelage“; © Benoît Clarys, 2020
Rekonstruktionszeichnung mit dem Titel „Trinkgelage“ © Benoît Clarys, 2020

Wie entstehen Geschichtsbilder?
Germanisches Trinkgelage
Für die Ausstellung zu Germanen im Museum für Vor- und Frühgeschichte wurden Rekonstruktionszeichnungen angefertigt, die kritisch untersucht werden sollen: welche Sach- und Schriftquellen dienen als Vorlage, um etwas über das alltägliche Leben „der“ Germanen herauszufinden? Der Konstruktcharakter von Geschichtsschreibung wird hier deutlich.

Unterrichtsmaterial Sekundarstufe II
Download_Arbeitsblaetter_E_farbig (PDF, 3,4 MB)
Download_Arbeitsblaetter_E_schwarz-weiß (PDF, 1.7 MB)

Rekonstruktionszeichnung mit dem Titel „Vor der Schlacht“, © Benoît Clarys, 2020

Wie entstehen Geschichtsbilder?
Germanische Krieger
Für die Ausstellung zu Germanen im Museum für Vor- und Frühgeschichte wurden Rekonstruktionszeichnungen angefertigt, die kritisch untersucht werden sollen: welche Sach- und Schriftquellen dienen als Vorlage, um etwas über die Kriege „der“ Germanen herauszufinden? Der Konstruktcharakter von Geschichtsschreibung wird hier deutlich.

Unterrichtsmaterial Sekundarstufe II
Download_Arbeitsblaetter_D_farbig (PDF, 3,4 MB)
Download_Arbeitsblaetter_D_schwarz-weiß (PDF, 1,6 MB)

Symbole und Codes der extremen Rechten als Vereinnahmungen „der“ Germanen. Religion – Mythos – Ideologie
Geschichtsschreibung über Germanen wurde und wird oft ideologisch vereinnahmt. Die angeblich germanische Religion bietet eine Projektionsfläche für antidemokratische Ideologien. In dieser Unterrichtseinheit werden Darstellungen der nordischen Götter mit Symbolen der extremen Rechten verglichen und kritisch untersucht.


Unterrichtsmaterial Sekundarstufe II
Download_Arbeitsblaetter_A_farbig (PDF, 1,2 MB)
Download_Arbeitsblaetter_A_schwarz-weiß (PDF, 350 KB)

Symbole und Codes der extremen Rechten als Vereinnahmungen „der“ Germanen.
Archäologie – Politik – Vereinnahmung
Archäologie und Geschichte sind für extrem Rechte ein zentrales Thema. Am Beispiel des Symbols der sogenannten Schwarzen Sonne wird gezeigt, wie archäologische Vorlagen umgedeutet und ideologisch vereinnahmt werden.

Unterrichtsmaterial Sekundarstufe II
Download_Arbeitsblaetter_B_farbig (PDF, 1,4 MB)
Download_Arbeitsblaetter_B_schwarz-weiß (PDF, 600 KB)